7月12日、東洋経済オンラインが、超難関である東京大学理科三類（理Ⅲ）の合格者たちが実践しているとされる勉強法について報じました。ポイントは「問題を解いた後に、何も見ずにぼーっと考える時間」を意図的に取ることだといいます。受験生はもちろん、資格勉強に取り組む社会人にも応用できる考え方として注目される内容です。
「ぼーっとする時間」がなぜ勉強に効くのか
同記事によると、東大理Ⅲ合格者たちは、問題を解いたあとにすぐ答え合わせや次の問題へ進むのではなく、「何も見ずに自分で考える時間」を大切にしていると伝えられています。
一見すると何もしていないように見える”ぼーっとする時間”こそが、知識を自分のものにするうえで重要だという主張です。問題を解いた直後に頭の中を整理し、「なぜこの解き方になるのか」を自分の言葉で反芻することで、理解が深まるという考え方とみられます。
「解いて終わり」にしない学習の流れ
多くの人がやりがちなのは、問題を解いたらすぐ解答を確認し、次へ進むという流れです。これに対して同記事が紹介する方法は、解答を見る前に一度立ち止まり、自分の思考を振り返るというものです。
この「振り返り」の時間を挟むことで、単に正解・不正解を確認するだけでなく、思考のプロセスそのものを定着させられると説明されています。記事では、これを「今すぐ実践できる意外な頭の鍛え方」として位置づけています。
なお、この勉強法はあくまで東大理Ⅲ合格者たちの実践例として紹介されているものであり、すべての人に同じ効果があると断定されているわけではない点には留意が必要です。学習法には個人差があり、自分に合うかどうかを試しながら判断することが求められます。
受験生・社会人への応用
こうした「解いた後に考える」学習法は、受験勉強に限らず、資格試験の対策やビジネス上の学び直しにも応用できる可能性があります。情報をインプットするだけでなく、いったん立ち止まって自分の頭で整理する習慣は、知識の定着に役立つ考え方として参考にできるでしょう。
一方で、時間に追われる中で「あえて何もしない時間」を確保することは容易ではありません。実際に取り入れる際には、自分の学習リズムに合わせて調整することが現実的とみられます。
まとめ
7月12日に報じられた東洋経済オンラインの記事は、東大理Ⅲ合格者たちが「問題を解いた後に何も見ず考える」学習法を実践していると紹介しました。すぐ答えを見ず、いったん自分の頭で振り返る時間を持つことが、知識の定着につながるという考え方です。効果には個人差があるものの、受験生や社会人が自分の勉強法を見直すきっかけになりそうです。